Wenn ein Baby auf Aufforderung Körperteile zeigt, beweist es, dass es ein Wort versteht, bevor es dieses sagen kann. Die meisten Kinder zeigen zwischen 12 und 18 Monaten zum ersten Mal auf ein Körperteil, häufig auf die Nase oder die Haare. Mit 24 Monaten zeigen viele mehrere nacheinander.
Baby zeigt Körperteile: die wichtigsten Altersstufen
Dieser Entwicklungsschritt tritt nicht an einem bestimmten Tag ein. Er entwickelt sich stufenweise, und die Reihenfolge variiert von Kind zu Kind - je nachdem, worüber im Alltag gesprochen wird.
- Mit etwa 12 bis 15 Monaten: Das Kind reagiert auf eine einfache Aufforderung, indem es auf ein Körperteil zeigt, fast immer auf seinem eigenen Gesicht.
- Mit etwa 15 bis 18 Monaten: Es kennt zwei oder drei Körperteile und beginnt, sie bei jemand anderem zu zeigen.
- Mit etwa 18 bis 24 Monaten: Es zeigt mehrere Körperteile nacheinander und findet sie an einer Puppe oder in einem Buch wieder.
- Nach 24 Monaten: Es zeigt auf weniger offensichtliche Körperteile wie den Ellbogen, das Kinn oder die Ferse.
Das Gesicht kommt fast immer zuerst. Das ist der Bereich, den das Kind bei anderen sieht, an sich selbst berührt und am häufigsten benannt hört.
Warum diese Geste wichtiger ist, als sie scheint
Auf Aufforderung auf ein Körperteil zu zeigen, beansprucht gleichzeitig drei Fähigkeiten. Das Kind muss das Wort verstehen, es mit einem Bereich seines eigenen Körpers verknüpfen und anschließend seinen Arm steuern, um darauf zu zeigen.
Es handelt sich daher um einen Indikator für das Sprachverständnis - jenen Teil der Sprache, der sich lange vor den ersten Wörtern entwickelt. Ein Kind, das noch nicht spricht, kann bereits viel verstehen, und diese Geste ist eine der wenigen Möglichkeiten, dies zu überprüfen.
Der Zusammenhang mit dem Körperschema
Auf die eigene Nase zu zeigen setzt voraus, zu wissen, wo sich die Nase befindet, ohne sie zu sehen. Diese innere Vorstellung vom eigenen Körper entwickelt sich durch Bewegung, Berührung und das Getragenwerden.
Sie entsteht lange vor der Sprache. Schon in den ersten Monaten erkundet ein Baby, das nach seinen Füßen greift, die Grenzen seines Körpers, wie wir in unserem Artikel über den Zeitpunkt, ab dem Babys nach ihren Füßen greifen, beschreiben.
Der Zusammenhang mit dem Zeigen
Die Zeigegeste ist schon vorher vorhanden. Mit etwa 9 bis 14 Monaten zeigt das Kind mit dem Finger, um seine Aufmerksamkeit zu teilen oder nach einem Gegenstand zu fragen. Auf ein Körperteil zu zeigen greift diese Geste wieder auf, geschieht aber als Reaktion auf eine verbale Aufforderung.
Das Zeigen bleibt der von Fachkräften am aufmerksamsten beobachtete Entwicklungsschritt. Wir widmen ihm einen eigenen Artikel darüber, was das Zeigen mit dem Finger bedeutet.
Wie Sie Ihr Kind begleiten können, ohne daraus einen Test zu machen
Die schlechteste Methode besteht darin, das Kind vor anderen abzufragen. Besser ist es, Körperteile häufig zu benennen - in Situationen, die jeden Tag wiederkehren.
Die besten Gelegenheiten
- Anziehen: den Arm benennen, der in den Ärmel schlüpft, und den Fuß, der die Socke sucht.
- Baden: das benennen, was gerade gewaschen wird, und zwar von Tag zu Tag in derselben Reihenfolge.
- Wickeln: den Bauch und die Beine benennen und die Geste dabei begleiten.
- Spiegel: am eigenen Körper zeigen und das Kind anschließend die gleiche Stelle an sich selbst suchen lassen.
Regelmäßigkeit ist wichtiger als die Menge. Ein Wort, das jeden Tag im gleichen Zusammenhang gehört wird, prägt sich besser ein als eine lange Vokabelstunde.
Die Rolle von Spiegel und Büchern
Der Spiegel wird nützlich, wenn das Kind versteht, dass es selbst im Spiegel zu sehen ist. Dieses Bewusstsein entwickelt sich meist zwischen 18 und 24 Monaten. Mehr dazu erfahren Sie in unserem Artikel über die Selbsterkennung im Spiegel.
Bilderbücher ermöglichen es, das Wort vom echten Körper auf ein Bild zu übertragen. Das ist ein echter kognitiver Sprung. Wie Sie die ersten Bücher einführen können, erklären wir in unserem Artikel über das Lesen mit einem Kleinkind.
Die oft unterschätzte Zeit auf dem Boden
Das Körperschema entwickelt sich zunächst durch freie Bewegung. Ein Kind, das sich rollt, krabbelt, hinsetzt und in seinem eigenen Tempo wieder aufsteht, erkundet die Auflageflächen und die Abstände seines eigenen Körpers.
Eine auf dem Boden liegende Spieldecke für Babys bietet dafür eine feste und freie Umgebung - ohne Einschränkung und ohne eine vorgegebene Position. Benennungsspiele ergeben sich dort ganz natürlich, wenn man nebeneinander statt einander gegenüber liegt.
Was ist, wenn das Baby kein Körperteil zeigt?
Ein Kind kann etwas durchaus verstehen, ohne antworten zu wollen. Müdigkeit, Schüchternheit oder schlichtes Desinteresse können eine gelegentliche Verweigerung erklären. Aus einem einzigen Versuch lässt sich nichts ableiten.
Andere Signale sind aussagekräftiger als diese einzelne Geste. Ein Kind, das mit 18 Monaten nicht mit dem Finger zeigt, nicht auf seinen Namen reagiert oder mit 24 Monaten keine einfache Aufforderung versteht, sollte fachärztlich beurteilt werden.
Die Früherkennung wird in offiziellen Empfehlungen behandelt, die wir in unserem Artikel über die Erkennung von Entwicklungsstörungen vor dem dritten Lebensjahr zusammenfassen. Im Zweifelsfall sind die behandelnde Ärztin oder der behandelnde Arzt beziehungsweise die PMI die ersten Ansprechpartner.
Der Fall von Frühgeborenen
Die Entwicklungsschritte werden bis ungefähr zum zweiten Lebensjahr anhand des korrigierten Alters und nicht des tatsächlichen Alters beurteilt. Eine Verzögerung von mehreren Wochen ist daher zu erwarten und stellt keine Entwicklungsverzögerung dar.
Der Fall von zweisprachigen Familien
Ein Kind, das mit zwei Sprachen aufwächst, kann ein Körperteil in der einen, aber nicht in der anderen Sprache zeigen. Der Wortschatz verteilt sich auf beide Sprachen - er halbiert sich nicht.
Die Gesamtzahl der verstandenen Wörter in allen Sprachen bleibt der richtige Indikator. Diesen Punkt erläutern wir ausführlicher in unserem Artikel über zweisprachige Babys.
Das Wichtigste in Kürze
- Das erste gezeigte Körperteil kommt meist zwischen 12 und 18 Monaten.
- Das Gesicht kommt zuerst, weil es jeden Tag gesehen, berührt und benannt wird.
- Diese Geste zeugt vom Sprachverständnis - lange bevor das Kind selbst spricht.
- Das Anziehen, Baden und Wickeln sind die besten Gelegenheiten zum Lernen.
- Ein Kind, das mit 18 Monaten nicht zeigt, sollte unabhängig von diesem Entwicklungsschritt fachlich beurteilt werden.
Weitere Entwicklungsschritte finden Sie auf unserer Seite mit häufig gestellten Fragen.
