Il bebè si arrampica dappertutto: nella maggior parte dei casi l’arrampicarsi compare tra i 12 e i 18 mesi, nei mesi successivi alla conquista della posizione eretta e dei primi passi. Non è né un capriccio né un disturbo del comportamento. È una tappa motoria attesa, che mobilita la forza, l’equilibrio e la valutazione delle distanze.
Resta il fatto che il divario è reale: il bambino sa salire molto prima di saper scendere e molto prima di riuscire a valutare il pericolo. Questo articolo spiega cosa accade sul piano motorio, cosa dicono i dati francesi sulle cadute e come organizzare l’ambiente senza vietare tutto.
A che età un bebè comincia ad arrampicarsi?
Arrampicarsi viene dopo aver imparato a camminare, non il contrario. Compare generalmente tra i 12 e i 18 mesi, ma l’intervallo è ampio e del tutto normale. Alcuni bambini si arrampicano sul divano già a dieci mesi, altri aspettano fino a due anni.
La sequenza abituale è progressiva. Il bambino dapprima si solleva fino a mettersi in ginocchio su un cuscino o su un gradino basso. Poi appoggia un piede su una traversa della sedia. Infine si arrampica sul divano, sul letto e poi sul tavolino.
Questa progressione si basa direttamente sulle competenze acquisite in precedenza. Prosegue il momento in cui il bebè si mette in piedi, seguito da quello in cui il bebè muove i primi passi. Un bambino che si arrampica presto non è intellettualmente avanti e uno che si arrampica tardi non presenta alcun ritardo.
Perché il bebè si arrampica dappertutto?
Per tre ragioni che si sommano e nessuna delle quali è una provocazione.
Perché è un bisogno motorio
Arrampicarsi coinvolge i muscoli del tronco, delle spalle e dei fianchi in un modo che camminare non permette. Il bambino cerca questo tipo di sforzo, proprio come aveva cercato di girarsi e poi di mettersi in piedi. Il movimento è il suo principale modo di imparare.
Perché l’altezza cambia il mondo
Salire su una sedia significa raggiungere il tavolo, gli oggetti degli adulti e una vista inedita della stanza. La motivazione è tanto cognitiva quanto fisica. Il bambino verifica un’ipotesi: «se salgo qui, che cosa vedo?»
Perché scendere si impara più tardi
È il punto che preoccupa maggiormente i genitori, e a ragione. Salire è un’azione in avanti, guidata dallo sguardo. Scendere presuppone voltarsi, indietreggiare alla cieca e controllare la propria caduta. Questa capacità arriva spesso diversi mesi dopo.
Cosa dicono i dati francesi sulle cadute
Gli incidenti della vita quotidiana causano ogni anno in Francia più di 200 decessi tra i bambini sotto i 15 anni e danno luogo a circa 2,4 milioni di ricorsi ai professionisti sanitari. Questi dati provengono dalla rete EPAC, analizzata da Santé publique France nel periodo 2014-2018.
Il dettaglio per età è istruttivo. I ricorsi sono più frequenti tra i bambini molto piccoli da 1 a 3 anni e, in questa fascia, le cadute prevalgono nettamente sugli altri meccanismi. È esattamente la fascia d'età in cui compare l'arrampicata. Abbiamo illustrato tutti questi dati nel nostro articolo sugli incidenti domestici nei bambini piccoli.
Il caso particolare delle finestre
Nel maggio 2017, Santé publique France ha rinnovato la sua campagna di prevenzione delle cadute dall'alto. Un'indagine condotta nel 2013 evidenzia tre constatazioni che riguardano direttamente i bambini che si arrampicano.
- Nel 50% dei casi, sotto l'apertura si trovava un mobile.
- Nell'82% delle cadute, era presente un adulto nell'abitazione.
- Il 62% dei bambini coinvolti aveva meno di 6 anni e il 70% era costituito da maschi.
La lezione non è che bisogna sorvegliare di più: quasi sempre era presente un adulto. La lezione è che un mobile collocato sotto una finestra trasforma un'apertura in una scala.
Bisogna impedire al bambino di arrampicarsi?
No, anzi, è addirittura controproducente. Un bambino privato di ogni possibilità di arrampicarsi non smette di volerlo fare: si arrampica quando non lo state guardando, su supporti che non avete scelto. L'obiettivo non è eliminare l'arrampicata, ma offrirgli uno spazio sicuro.
Questa logica è alla base della motricità libera: lasciare che il bambino esplori i propri limiti in un ambiente preparato, anziché metterlo in posizioni che non sa gestire. In concreto, offritegli un supporto basso e stabile e mettete in sicurezza quelli pericolosi.
Come organizzare la casa quando il bambino si arrampica ovunque
Mettere in sicurezza ciò che può ribaltarsi
Qualsiasi cassettiera, libreria o scaffale alto deve essere fissato alla parete con una cinghia o una staffa. Un mobile stabile da vuoto non lo è più quando un bambino di undici chili si appende a un cassetto aperto. Verificate anche i televisori appoggiati su un mobile basso.
Liberare le zone a rischio
Nessun mobile, contenitore per giocattoli o scatolone sotto una finestra, un balcone o una ringhiera. Allontanate anche le sedie dai piani di lavoro e dai balconi. Questa revisione stanza per stanza è descritta nella nostra guida alla messa in sicurezza della casa.
Gestire le scale separatamente
Le scale combinano una salita facile e una discesa difficile. Una barriera in cima è indispensabile, mentre una barriera in fondo è utile per canalizzare i tentativi. La nostra guida sulla barriera di sicurezza per bambini illustra in dettaglio i punti di fissaggio e le norme da verificare.
Ammortizzare il pavimento intorno all’area per arrampicarsi
Un bambino che si arrampica cade: è inevitabile e fa parte dell’apprendimento. Ciò che cambia l’esito è la superficie di atterraggio. Un pavimento duro, piastrelle o parquet non rivestito, trasforma una caduta banale in un colpo alla testa.
Una superficie ammortizzante sotto e intorno al supporto per arrampicarsi riduce l’energia dell’impatto. È uno degli usi più concreti di un tappeto spesso per attività del bambino dopo i primi mesi: diventa una zona di atterraggio. Lo spessore e la densità della schiuma contano più del motivo stampato e abbiamo confrontato queste caratteristiche nella nostra guida sui tappeti in schiuma per neonati.
Imparare a scendere: la competenza che manca
È l’insegnamento più utile che possiate accompagnare e si trasmette attraverso il gesto più che con le istruzioni.
Il metodo si svolge in tre fasi. Guidate fisicamente il bambino affinché si giri a pancia in giù sulla parte alta del supporto. Fategli far scendere prima i piedi, con le gambe distese verso il pavimento. Ripetete la sequenza a ogni discesa, sempre nello stesso modo.
Aspettate diverse settimane prima che il gesto diventi automatico. Un bambino che sa scendere da un divano trasferisce poi la tecnica al letto, ai gradini e allo scivolo.
Quando parlarne con un professionista?
Nella stragrande maggioranza dei casi, arrampicarsi è un buon segno. Tuttavia, alcune situazioni meritano di essere discusse durante una visita di controllo.
- Il bambino non cammina autonomamente a 18 mesi.
- Usa chiaramente un solo lato del corpo per tirarsi su.
- Cade molto spesso senza sembrare capace di adattare i propri movimenti nel corso delle settimane.
- Non cerca alcun appoggio e si mette in pericolo senza reagire quando è in alto.
Questi elementi non costituiscono una diagnosi. Solo un medico o un professionista della prima infanzia può valutare lo sviluppo motorio; questo articolo non sostituisce né una visita né un parere medico.
Cosa ricordare
Il bambino si arrampica dappertutto perché il suo corpo è pronto a farlo e perché l’altezza gli offre un nuovo punto di vista. La domanda utile non è come impedirglielo, ma dove può farlo senza rischi. Fissate i mobili, liberate le finestre, ammortizzate il pavimento e insegnategli a scendere.
Fonti
- Santé publique France, « Incidenti domestici nei bambini sotto i 15 anni in Francia », rete EPAC, dati 2014-2018, pubblicazione del 22 luglio 2021.
- Santé publique France, campagna di prevenzione del rischio di caduta dalle finestre dei bambini, rinnovo del 4 maggio 2017, dati dell’indagine 2013.
